Комунальний заклад освіти "Середня загальноосвітня школа № 98" Дніпровської міської ради


запам'ятати
Забули пароль? Реєстрація

 

Результати моніторингу якості освіти

 

 

Моніторинг є основним засобом вивчення якості шкільної освіти, система інструментарію якого здатна оцінити ефективність освітнього процесу та передбачити подальші кроки до його підвищення

 

 

 

 

 

Позиції шкільного моніторингу  якості освіти:

часові рамки (семестр, навчальний рік);

концепції навчання і навчальні програми;

основні етапи шкільного навчання (початкова  і основна ).

 

 

Документаційне забезпечення

  • Наказ
  • Положення про внутрішкільний моніторинг
  • Програма моніторингових досліджень на навчальний рік
  • Річний план роботи школи, розділ «Моніторинг якості освіти і контроль реалізації основних завдань освітньої діяльності закладу»

 

Інструментарій

  • Тематичні перевірки
  • Аналіз статистичної звітності
  • Аналіз документів
  • Анкетування
  • Інтерв’ювання
  • Самооцінка
  • Діагностичне спостереження
  • Моніторинг навчальних досягнень учнів

 

Моніторинг навчальних якості навчальних досягнень учнів за підсумками 2022-2023 навчального року

 

На високому рівні навчається  48  учнів (9%) -   на 1 %  менше ніж  минулого року,

              на достатньому рівні -165  учнів (33%) - на  5%  менше ніж 

              минулого року,

              на середньому рівні -220 учнів (44 %) -  на 2 % менше  ніж 

              минулого року,

              на початковому рівні – 69  учнів (14%) -  на  8 % більше  ніж 

              минулого року.

 

 

Якість знань учнів складає  42 % (2021-2022н.р.- 48%)

Успішність – 86 % (2021-2022н.р.- 94%)

 

Свідоцтво з від­знакою отримали такі учні 9-х класів:

Бабський Дмитро Сергійович,

Пивовар Данило  Миколайович

Яурова Юлія Володимирівна

Золотою медаллю « За високі досягнення у навчанні» нагороджено 6 учнів 11 класів:

Вакуленко Ангеліна Вячеславівна,

Дейнега Олеся Володимирівна,

Дмитрієв Дмитро Сергійович,

Іванов Артем Олександрович,

Семенченко Альона Сергіївна,

Чорний Гордій Станіславович


 

 

Проаналізувавши стан успішності учнів окремо по класах, дійшли висновку, що в кожному класі є резерв  учнів, які б могли досягти свого основного рівня. Так, на високому рівні можуть навчатися ще   2  учні, які мають рівень досягнень 9 балів тільки з одного предмету, на достатньому рівні — 20  учнів, на середньому  - 9  учнів.

 

Аналіз успішності учнів за паралелями

 

 

Клас

Кількість учнів

1-3 бали

%

4-6 балів

%

7-9 балів

%

10-12 балів

%

% якості

4

50

5

10

19

38

19

38

7

14

52

 

                    

9

87

13

15

46

53

25

29

3

3

32

 

                    

11

32

0

0

16

50

10

31

6

19

50

Всього

502

69

14

220

44

165

33

48

9

42

 

 


 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Моніторинг якості знань учнів 11-А класу

                                          За результатами річних балів

Предмет

К-сть

учнів

Початковий рівень

(1-3 б.)

Середній рівень

(4-6 б.)

Достатній рівень

(7-9 б.)

Високий рівень

(10-12 б.)

к-ть

%

к-ть

%

к-ть

%

к-ть

%

Українська мова

32

0

0

10

31

13

41

9

28

Математика

32

 

0

0

15

47

11

34

6

19

Історія України

32

 

0

0

6

19

15

47

11

34

Іноземна мова

32

 

0

0

4

16

11

34

16

50

Фізика

32

 

0

0

8

25

16

30

8

25

Біологія

32

 

0

0

2

6

20

63

10

31

Хімія

32

 

0

0

8

25

15

47

9

28

Географія

32

 

0

0

8

25

17

53

7

22

 

 

Результати моніторингу якості освіти учнів узагальнюються на засіданнях методичних об’єднань, були розглянуті на засіданні педагогічної ради  від 28.08.2023 №1  та в річному плані роботи школи в порівняльному аспекті.