Шановні батьки!

         Ми наближаємося до завершення 2019-2020 навчального року. Цей навчальний рік, безумовно, увійде у підручники історії. У надзвичайних умовах жорстких карантинних заходів опинився увесь світ, у тому числі й система освіти, яка є значною частиною суспільного життя. Масове дистанційне навчання в умовах ізоляції стало викликом для усіх: освітян, студентів, дітей, батьків. За вчительською традицією ми з вами ще зробимо аналіз цього уроку.

Дякуємо ВАМ, що стали нашими союзниками у налагодженні дистанційного навчання, змогли у стислі терміни забезпечити дітей потрібними ґаджетами, підтримуєте їх та педагогів у цьому незвичному освітньому процесі. Дякуємо дорослим, які тримають зв'язок з учителем, технічне забезпечення якого іноді менше за можливості учнів.

Історія масового дистанційного навчання в умовах карантину ще не завершилася. Попереду цілий місяць навчання, а далі - завершення 2019-2020 навчального року.  І яким він буде, залежить тільки від нас з вами, від злагодженості наших дій, мудрості та витривалості.

Департамент освіти і науки, ґрунтуючись на нормативних документах МОН пропонує діяти наступним чином:

• свідоцтва досягнень учнів 1-х, 2-х  класів, табелі навчальних досягнень учнів 3-8-х, 10-х класів заповнюються класними керівниками, самостійно, після проведення семестрового та річного оцінювання. Учням, які продовжують навчання у цьому закладі, вищезазначені документи надсилають в електронному вигляді з подальшим врученням оригіналу документа на початку нового навчального року
• річне оцінювання випускників 9-х класів, звільнених від ДПА, здійснити на підставі результатів першого семестру, очного навчання упродовж січня-березня та результатів дистанційного навчання. Оформлення свідоцтв про здобуття базової середньої освіти рекомендуємо завершити до 15 червня. Організувати видачу свідоцтв після ухвалення урядом рішень про зняття певних карантинних обмежень для здобувачів освіти та з дотриманням регламенту санітарно-епідеміологічної безпеки.
• Водночас, після карантину  організувати додаткові консультації для учнів 11-х класів із предметів, які вони обрали для проходження підсумкової атестації у формі ЗНО.( за умови дотримання чіткого регламенту санітарно-епідеміологічної безпеки(наявності засобів індивідуального захисту, малими групами, забезпечення дистанції тощо).

• На початку наступного навчального року в школах не робитимуть вхідного оцінювання, “оскільки таке оцінювання не передбачено чинними нормативними актами”.
• “Якщо ваша дитина за будь-яких сімейних обставин не була охоплена дистанційним навчанням у період карантинних обмежень, вона буде переведена до наступного класу. Вчителі допоможуть їй опанувати пропущений навчальний матеріал за індивідуальним навчальним планом у період до 01.07.2020 (за умови повернення у приміщення шкіл та присутності дитини в місті), або у новому 2020-2021 навчальному році”, – зазначили у департаменті.

• Приймати документи на вступ до 1-го класу почнуть після завершення карантинних обмежень для закладів освіти. Прийом документів на зарахування до 5-го та 10-го класів розпочнеться після видачі учням відповідних документів про освіту.

Режим роботи групи продовженого дня

 для учнів 1-2-х класів

                               11.30 – 12.30      збір дітей до групи, прогулянка

                               12.30 – 13.00      обід

                               13.00 – 14.00      самопідготовка:      

                                                         1 клас - 30 хв. - тренувальні вправи,

                                                         2 клас - 40 хв. - виконання д/з    

                               14.00 - 17.30       активний відпочинок на свіжому повітрі, 

                                                         тематичні заходи, розвиваючі ігри.

Режим роботи групи продовженого дня

      для учнів 2-3-х класів

                               12.30 – 13.30      збір дітей до групи, прогулянка

                               13.30 – 14.00      обід

                               14.00 – 15.00      самопідготовка:  

                                                     2 клас - 40 хв.               

                                                     3 клас - 70 хв.                         -

                           15.00 – 18.30      активний відпочинок на свіжому повітрі, 

                                                         тематичні заходи, розвиваючі ігри.
 

Режим роботи групи продовженого дня

      для учнів 3-4-х класів

                               12.30 – 13.30      збір дітей до групи. Прогулянка на свіжому 
                                                         повітрі

                               13.30 – 14.00      обід

                               14.00 – 15.30      самопідготовка:  

                                                    3 клас - 70 хв.               

                                                    4 клас - 90 хв.                         -

                          15.30 – 18.30      активний відпочинок на свіжому повітрі,                                                              тематичні заходи, самоорганізація дозвілля                                                          під наглядом учителя, ігри, вікторини,

                                                    заняття за інтересами.

Пам’ятка

ГОСТРІ КИШКОВІ ІНФЕКЦІЇ ТА ЇХ ПРОФІЛАКТИКА

     Кишкові інфекції займають одне з провідних місць в інфекційній патології, особливо в дитячому віці.

      Тепла пора року є найпоширенішою для захворювання на гострі кишкові інфекції (ГКІ). Це велика група захворювань з ознаками загальної інтоксикації організму, які уражають шлунково-кишковий тракт. Загальні клінічні прояви – це загальна слабість, болі в животі, проноси, блювання, підвищення температури тіла, озноб, головний біль. Інкубаційний період (час від моменту зараження до появи клінічних проявів) триває від кількох годин до 7-ми днів.

     Серед гострих кишкових інфекцій найчастіше зустрічаються: харчові токсикоінфекції, гастроентероколіт, ротавірусний ентерит, дизентерія, сальмонельоз та інші.

    Для групи кишкових інфекцій характерна локалізація збудника у різних органах травного каналу, але виділяється він з екскрементами людини і тому домінуючим є фекально-оральний механізм передачі. Циркуляція збудника відбувається по колу: організм теплокровного хазяїна – об’єкти природного середовища – теплокровний хазяїн. Серед об’єктів природного середовища найчастіше забруднюються збудниками харчові продукти та вода, а також предмети вжитку, дитячі іграшки та забруднені руки.

    Збудники кишкових інфекцій стійкі у зовнішньому середовищі. Так, наприклад сальмонели досить стійкі до дії чинників навколишнього середовища. Вони зберігають життєздатність у воді водойм від 3 днів до 3 місяців, у морській воді – до 27 днів, у маслі – до 200 днів, у молоці – до 2 років, у м’ясі - від 12 днів до 6 місяців, а в заморожених продуктах – до 750 днів.

      Сезонний підйом захворюваності на гострі кишкові інфекції припадає на весняні та літньо-осінні місяці. Цей підйом може бути пов'язаний із забрудненням джерел водопостачання, купанням у відкритих водоймах, з активацією харчового шляху зараження (овочі, фрукти, ягоди), сприятлива для розмноження збудника температура повітря, не дотримання правил особистої гігієни та інше.

         Із усіх ймовірних факторів, що сприяли захворюваності на кишкові інфекції, продукти придбані в організованій торгівлі різних виробників та постачальників складають 20,6 % (кисло-молочна продукція, м’ясні вироби, овочі та фрукти), придбані на ринках області, в т.ч. стихійних – 22,6 %, домашні – 29,2 %, крім цього має місце порушення правил особистої гігієни у вогнищах ГКІ та правил приготування та зберігання харчових продуктів в домашніх умовах – 30,3%, про що вказують результати бактеріологічних досліджень харчових продуктів та змивів.

З метою профілактики кишкових інфекцій необхідно:

·        Для пиття і приготування їжі використовувати воду питну бутильовану або з централізованих джерел водопостачання;

·        На відпочинку біля річки чи озера мати запас питної води. Не використовувати воду з незнайомих джерел (рік, озер, підземних джерел, поверхневі води).

·        У подорож не брати продукти, що швидко псуються (ковбаси, молочні, кулінарні, кондитерські та інші вироби, що потребують охолодження при зберіганні);

·        Дотримуватись правил особистої гігієни, часто мити руки з милом, особливо перед прийомом їжі, після відвідування туалету.

        У випадку виявлення перших ознак гострої кишкової інфекції терміново звертайтесь до найближчої лікувальної установи.

Не займайтесь самолікуванням!

Пам’ятайте:  хворобу легше попередити, ніж лікувати. Бережіть себе і будьте здорові!

Положення

про  учнівський щоденник

І. Загальні положення

1. Це положення визначає основні вимоги до ведення та заповнення учнівського щоденника.
2. Положення складене згідно з такими документами: «Статуту Української загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12», «Правилами внутрішнього розпорядку Української  загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №12», «Інструкції з ведення ділової документації у загальноосвітніх навчальних закладах», «Посадової інструкції вчителя», «Посадової інструкції класного керівника», «Правил для учнів».
3. Щоденник є шкільним документом учня.
4. Відповідальність за його обов'язкове й акуратне ведення несе сам учень згідно з даним Положенням.
5. Для нотаток вчителів і класного керівника використовуються вільні графи або спеціально виділені графи й сторінки щоденника.

ІІ. Робота учнів із шкільним щоденником

1. Учень зобов’язаний вести щоденник, дотримуючись Єдиного орфографічного режиму
2. Всі записи в щоденнику учень робить синім чорнилом.
3. Записи слід робити акуратно, розбірливо, без використання коректора.
4. Учень заповнює лицевий бік обкладинки; записує назви предметів і прізвища, імена та по батькові вчителів, розклад уроків, факультативних занять і, за необхідності, позакласних і позашкільних заходів.
5. Необхідно вказувати поточний місяць і дати на сторінках запису розкладу уроків і домашніх завдань.
6. Учень щодня чітко й зрозуміло записує домашні завдання в графи того дня, на який вони задані; в період шкільних канікул за необхідності оформляється план позакласних і позашкільних заходів.
7. Сторонні записи й малюнки в щоденнику неприпустимі.
8. Неприпустимо виривання аркушів із щоденника.
9. Неприпустимо виправлення оцінок, записів учителів.
10. Учень зобов’язаний подати щоденник вчителеві для виставлення оцінки, отриманої на уроці.
11. Учень зобов’язаний подавати щоденник на вимогу вчителів-предметників, класного керівника, дирекції школи.

ІІІ. Робота вчителів-предметників із щоденниками учнів

1. Учитель, оцінюючи відповідь учня, виставляє оцінку в класний журнал, одночасно вписує її в щоденник і засвідчує своїм підписом.
2. Учителі предметними, крім оцінки в балах, можуть використовувати словесні заохочення. Вони сприяють підвищенню самооцінки учня і його позитивному емоційному настрою. Тематика записів може бути різноманітною:

• словесні оцінки, похвала («Молодець!», «Розумниця!», «Чудово виконав завдання!», «Дуже добре підготувався!», «Я пишаюся тим, що у мене є такий учень!»);
• зауваження;
• подяки («Оголошується подяка...», «Спасибі за...», «Висловлюю вдячність...»);
• запрошення («Шановний ________! Запрошую Вас на батьківські збори ___________________, які відбудуться __________ в кабінеті № __________. Класний керівник _________________»);
• оголошення;
• рекомендації («Прошу звернути увагу на...»);
• інформування батьків про успіхи дітей;
• сповіщення батьків про проведення певних заходів;
• привітання зі святами;
• Привітання з перемогами на олімпіадах, досягненнями в спорті;
• звернення до батьків.
  3. Якщо необхідно записати зауваження або звернення до батьків, то робити це слід коректно, коротко й чітко, не принижуючи гідність учня, і без будь-яких натяків на адресу батьків з приводу поганого виховання дітей.
  4. У записах не допускаються порушення норм літературної мови у формулюваннях, безграмотність, нерозбірливий, недбалий почерк, порушення етикету (безтактність).
  5. Учитель зобов'язаний контролювати запис учнями домашнього завдання зі свого предмета, приділяючи особливу увагу невстигаючим і несумлінним школярам; регулярно виставляти всі отримані учнями за урок оцінки.

ІV. Робота класних керівників з щоденниками школярів

1. Робота класних керівників із щоденниками учнів регламентується їх посадовими обов'язками в освітньому закладі.
2. Класний керівник зобов'язаний:

• ознайомити учнів та їх батьків з Положенням про ведення щоденника;
• щотижня перевіряти щоденники учнів свого класу;
• стежити за виконанням учнями вимог, що пред'являються до ведення щоденника;
• контролювати наявність у щоденнику всіх оцінок, отриманих учнями протягом тижня;
• відзначати кількість пропущених уроків за тиждень і кількість запізнень;
• контролювати акуратність, грамотність записів, виправляти в них помилки; правильність заповнення щоденника; зворотний зв'язок з батьками;
• завіряти своїм підписом перевірку щоденника;
• відображати активність і результативність участі учня в житті класу й школи.

V. Перевірка щоденника школяра батьками

1. Заповнений відповідно до вимог щоденник дозволяє батькам бачити успіхи або невдачі своєї дитини; контролювати відвідування навчальних занять, знати про розклад навчальних занять, канікулярні заходи, шкільні події.
2. Батьки щотижня повинні перевіряти щоденник, при необхідності контролювати правильність його ведення, засвідчувати власним підписом.
3. Будь-який запис вчителя батьки засвідчують власним підписом.
4. Батьки не мають права робити будь-які записи в щоденнику, окрім підпису в спеціально відведених для цього графах.

VІ. Робота адміністрації школи із щоденниками учнів

1. Адміністрація школи здійснює систематичний контроль (за планом ВШК) ведення щоденників учнів 1-11-х класів відповідно до вимог, затверджених у Положенні про учнівський щоденник.
2. При адміністративному контролі щоденників перевіряється наявність у них:

• інформації про педагогів класу;
• розкладу уроків на семестр і на поточний тиждень;
• часу дзвінків на уроки;
• розкладу роботи секцій, проведення факультативних занять тощо;
• запису домашніх завдань;
• даних про пропуски і запізнення на навчальні заняття;
• зауважень учням і звернень до батьків від вчителів-предметників і класного керівника;
• поточних оцінок, виставлених вчителями-предметниками;
• підписів батьків.

3. Контролюється якість і частота перевірки щоденників класним керівником, а також культура ведення й естетика оформлення щоденника учнями.

Товариство з обмеженою відповідальністю

«КОНТРАКТ ПРОДРЕЗЕРВ 5»

49000, Дніпропетровська обл., місто Дніпро, ВУЛИЦЯ ДНІПРОСТАЛІВСЬКА, будинок 1

ЄДРПОУ 35601826    р/р 26006050235189 в КБ «Приватбанк» МФО 305299,

ІПН 356018204081

     Останнім часом збільшилась кількість звернень батьків щодо організації харчування дітей в школах м.Дніпра(ціноутворення, розроблення меню).

    Вартість харчування складає: для учнів 1-4 класів та пільгової категорії -19,03 (безкоштовне харчування); для учнів 5-11 класів пільгової категорії -24,63(безкоштовне харчування); для учнів 5-11 класів - від 25,00 (батьківські кошти); для учнів 1-4 класів пільгової категорії ГПД 100% -23,68 (безкоштовне харчування) ГПД 50% -11,84(безкоштовне харчування); для учнів 1-4 класів, що відвідують групи продовженого дня -від 25,00 (батьківські кошти); полуденок - від 10,00 (батьківські кошти).

     Це незначне підвищення обумовлено стрімким зростання цін на основні продукти харчування і зроблено для забезпечення дітей якісним харчуванням в необхідній кількості, у відповідності до норм і стандартів та збереження робітничого потенціалу підприємства. До того ж, в зв'язку з підвищенням розміру мінімальної заробітної плати, ми осучаснили її нашим працівникам їдалень (у середньому на 10-25%).

   Щодо меню. Слід зазначити, що до цього питання компанія «Контракт Продрезерв 5» підійшла з особливою увагою. Згідно відповідного розпорядження міського голови м.Дніпра в жовтні була створена робоча група для розроблення меню на 2019 рік. В групу ввійшли представники освіти, батьківської громадськості, медики, технологи. Меню на 2019 рік створювалось з урахуванням існуючої нормативної бази, санітарних норм, вимог представника Держпродспоживслужби в Дніпропетровській області, зауважень та пропозицій батьків. В результаті кропіткої роботи цієї групи, меню стало більш збалансованим, корисним(смажене замінено пареним або запеченим); з'явився цілий ряд нових страв, в яких перевага віддана простим, але дуже необхідним у дитячому харчуванні продуктам.

З повагою,                                  Директор                          Г.О. Авілко

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

пр. Перемоги, 10, м.Київ, 01135, тел. (044) 481-32-21, факс (044) 481-47-96

Е - mail: [email protected], код ЄДРПОУ 38621185

Департаменти (управління) освіти

обласних,      Київської         міської

державних   адміністрацій               

Щодо оформлення           паспортів

громадянина      України      учнями

закладів загальної середньої освіти

Шановні колеги!

З метою своєчасного оформлення паспорта громадянина України у формі картки учнями по досягненню ними 14-річного віку просимо забезпечити інформування батьків учнів щодо необхідності своєчасного звернення до територіальних підрозділів Державної міграційної служби України за зареєстрованим місцем проживання або до відповідного центру надання адміністративних послуг (ЦНАП), центру обслуговування «Паспортний сервіс» ДП «Документ» з питань оформлення паспорта відповідно до законодавства.

Не пізніше ніж через місяць після досягнення учнем 14 років необхідно звернутися до територіального підрозділу Державної міграційної служби України за місцем проживання.

Якщо особа має довідку про взяття на облік внутрішньо переміщеної особи (ВПО), документи подаються до територіального підрозділу ДМС, а також центрів надання адміністративних послуг (ЦНАП), центрів обслуговування «Паспортний сервіс» ДП «Документ» за місцем фактичного проживання, яке зазначене у довідці.

Якщо особа не отримувала довідку ВПО та має зареєстроване місце проживання на території Донецької або Луганської області, де органи державної влади не здійснюють свої повноваження, документи, необхідні для оформлення паспорта, слід подавати до будь-якого територіального підрозділу ГУДМС України в Донецькій області та відповідно УДМС України в Луганській області, який здійснює свої повноваження.

Якщо особа проживає на тимчасово-окупованій території України АР Крим або м. Севастополь, документи, необхідні для оформлення паспорта, можна подати до будь-якого територіального підрозділу ДМС, а також центрів надання адміністративних послуг (ЦНАП), центрів обслуговування «Паспортний сервіс» ДП «Документ» за місцем звернення.

Для громадяни, які досягли 14-річного віку, та отримують паспорт громадянина України вперше, адміністративна послуга безоплатна.

З порядком оформлення паспорта громадянина України у формі картки учнями по досягненню ними 14-річного віку та переліком необхідних документів можна ознайомитися на офіційному сайті Державної міграційної служби України: https//dmsu.gov.ua

                    З повагою

                    заступник Міністра                                                                                Павло Хобзей

До уваги батьків та учнів!

Згідно з постановою Кабінету Міністрів України від 25.03.2015 № 302, затвердженою постановою Кабінету Міністрів України від 26.10.2016 № 745, кожен громадянин України, який досяг 14-річного віку, зобов'язаний отримати паспорт громадянина України у вигляді ID-картки. Паспорт оформляється особам, які не досягли 18-річного віку, на чотири роки, а особам, які досягли 18-річного віку, - кожні 10 років.